1. 교권과 교권 침해의 정의, 교권 보장의 중요성
교권하락문제를 논의하기에 앞서 먼저 교권의 정의에 대해 알아보았다. 교권이란 '교사의 교육권'의 줄임말로 학생의 학습권을 실현하기 위해 행사되는 직무권한으로 볼 수 있다. 이는 학습권을 보장하는 범위에서 헌법과 법률이 정하는 바에 근거하
하락을 불러올 뿐만 아니라 과도한 사교육비용으로 인한 경제적 손실, 학생과 부모와의 접촉이 줄어들어 가정의 역할도 다 하지 못하게 할뿐만 아니라 학생들의 건강도 해치게 된다.
Ⅱ. 사교육(과외, 학원)의 의미
1. 공교육
일반적으로 공교육은 국가 혹은 지방공공단체와 같은 공권력 주체가 행
제 1장 교육사회학의 개념과 발달과정
교육사회학은 교육과 사회의 관계를 체계적으로 접근하여 설명하려는 학문으로서 다음과 같이 연구대상과 방법, 체계면에서 독특성을 갖추고 있다.
교육사회학의 - 대상 : 교육 사회적 현상 (교육과 사회의 관계)
- 방법 : 사회학적 접근법 (기능적,
문제로 몸살을 앓던 시기가 있었다. 얼마나 심했냐면 집단 괴롭힘 때문에 10~14세의 어린 청소년들이 자살을 하는 사태에 까지 이르게 되었다. 이러한 문제에 심각성을 느낀 학자들이 이 문제에 대한 연구를 시작했고 이 분야에 대한 선구자가 베르겐 대학교의 심리학자이자 교수인 ‘단 올베우스(Dan Olwe
문제화 되고 있는 학생 체벌이란 교육법전에 명시된 체벌의 규정, 학교 내의 학칙으로 규정된 체벌에 관한 규정을 지키지 않고 가해자가 피해자를 선도적인 목적이 아닌 감정에 휩싸여 행하는 폭행을 학생 체벌이라고 정의하였다.
들어가기에 앞서, 그렇다면 ‘학생 체벌은 사회문제인가?’에 대한
사. 가해나 피해 학생의 선도 및 보호 지원을 위한 시스템과 프로그램 부족
학교 폭력이 발생했을 때, 가해 학생의 선도나 피해 학생의 보호를 위한 시스템이 미약하다. 프로그램마저 미약한 현실이 가해 학생은 더욱 깊은 늪으로 빠지게 하고, 피해 학생은 학교 생활에 적응하도록 이끌지
문제가 제기되고 공교육이 위협받기 시작하면서, 이는 정책적인 규제로까지 영향을 미치게 되었다. 여기에서는 사교육 중 현재 85% 이상을 차지하고 있는 과외교육에 대한 실태를 알아보고 문제점을 파악하여 그 대책안에 대해 논의해보고자 한다.
2. 과외교육의 정의
개인 및 사법인에서 베푸는 교육
문제를 해결하려하면 많은 어려움이 생기고 많은 노력과 시간이 투자되어도 양쪽을 다 이해하고 접근해야 하므로 충분한 효과를 나타내기가 어려운 것이 또한 현실입니다. 그간 우리 사회는 학교를 중심으로 학교폭력과 집단따돌림, 청소년들의 왜곡된 성문화에 대한 인식과 원인진단, 그 예방과 대책
Ⅰ. 서론
한국 교육은 과거 수차례의 교육개혁을 통해서 질적 향상을 보이고 있지만 아직도 상당히 많은 문제점을 노정하고 있는데, 최근 초‧중등교육 현장의 붕괴 현상이 심각한 문제로 대두하였다.
국가 교육의 가장 기초적인 근간이 되어야 할 학교교육이 국민들의 신뢰를 얻지 못하고 있다
Ⅰ. 서론
학교붕괴 현상은 `학교교육에 대한 파업(무단결석, 결과의 증가), 태업(잡담, 수면, 과제 미수행 등), 교사에 대한 권위 부정과 공공연한 지도 불응, 교사-학생 간 및 학생 상호 간 의사소통의 단절 내지 약화 등의 제 현상으로 구성되는 학교교육의 파행 현상`으로 규정할 수 있다. 이 같이 학교